Instrucciones Generales

Para iniciar deberán tomar dos decisiones importantes, pues en base a ellas se realizarán las demás actividades.

1) Deben organizarse en grupos de trabajo.  Cada grupo deberá tener como máximo 5 integrantes.

2) Deben elegir un libro para leer.  Las opciones de libro son:
      Relato de un naúfrago. De Gabriel García Márquez
      ¿Quién se ha llevado mi queso? De Spencer Johnson

Cuando hayan tomado ambas decisiones deberán agregar un comentario a esta entrada, indicando en ella quiénes integrarán su grupo y cuál es el libro al que darán lectura.

Tomen nota: La mayoría de las actividades que se realizarán, luego de la lectura individual, serán grupales.  Por ello es muy importante que los grupos, además de estar bien organizados, logren comunicación adecuada, posibiliten la participación de todos y todas, y aprovechen todos los recursos materiales y de habilidades con que cuentan.

Bienvenida

En este blog acompañaremos con una serie de actividades las lecturas realizadas por los y las estudiantes del 4o y 5o año de bachillerato del Colegio Americano del Sur.

Con la presente propuesta pedagógica, se pretende mejorar el nivel de comprensión lectora de las y los jóvenes de bachillerato, con lo cual no solo se benefician como estudiantes, sino que se demuestra al equipo de docentes que si utilizan y aprovechan la tecnología que tienen a su alcance, pueden crear un aprendizaje más significativo en los y las jóvenes, ayudándoles a comprender sus lecturas y fomentando el deseo de construir su propio aprendizaje, convirtiéndose en una persona lectora en lugar de una persona que sabe leer.

A través de las entradas al blog los y las estudiantes podrán ir descubriendo diferentes actividades asignadas y mientras algunas las desarrollarán en clase, otras deberán trabajarlas en casa.  Todas las actividades giran en torno a una lectura que deberán elegir y realizar durante la primera semana de trabajo.

Ahora, ¡vamos a leer!